新学年伊始，记者在采访中了解到，天津市一些重点中学大兴土木，校园里建起了大广场、音乐喷泉，建筑物用上了大理石柱。有一个中学在招生简介中称，学校拥有“全市乃至全国中小学绝无仅有的、美轮美奂的大礼堂”。一些学校不仅教室有网络终端、有线电视、广播、同声监控等系统，而且建起了声像阅览室、网络阅览室，几乎是“除了厕所，每个房间都连着网络”。面对如此豪华的学校，学生家长们既为孩子身处现代化的学习环境而高兴，又为这些“锦上添花”的钱心疼。毕竟，那是要他们省吃俭用掏腰包的。家境差些的孩子和家长，则只能望校兴叹了。
    学校不是商业性的生产经营单位，短期内大兴土木搞扩张、追豪华，学校必然面对巨大的资金压力，缓解途径之一便是向学生家庭转嫁负担。近几年，中小学学费普遍上涨，一些以“示范”“试点”等名目出现的“重点”学校，更是让家长以“捐助”“赠予”等方式交纳“赞助费”“择校费”，动辄三五万元，家长们敢怒不敢言。天津市部分高中招收外地学生，每人每学年交纳学费1．5万元到1．65万元，比天津本地生源交费额高一倍左右。
    豪华学校建设不仅浪费了教育资源，也助长了不良社会风气。浙江省临海市七所中学全部在迁建或扩建，其中一些学校的原校区使用时间并不长，有的甚至是两三年前才建成的新房，也被拆除了。一些新教学场馆建成之后很可能闲置和荒废，现代化的教学设施平常会束之高阁，成为摆设，只有领导来视察、兄弟学校来人观摩时才会被启用。
    豪华学校建设加剧了中小学两极分化现象，导致严重的社会问题。近年来，无论是硬件设施还是生源人气，为数不多的重点校都牛气冲天，数量众多的普通校灰头土脸，一些薄弱校则在生死线上挣扎。致使家长们“不敢耽误孩子”的心理阴影日趋浓重，不惜求爷爷告奶奶花大钱让孩子挤进重点学校，成了众多家长的艰巨任务，这反过来又助长了学校建设的两极分化，形成了恶性循环。
    一流教育并非只能诞生在一流设施的校园里，豪华学校不等于优质学校。天津市著名的南开中学抗战期间被迫长途迁徙，在茅草屋里照样培养出了栋梁之才。学校如果过于注重硬件建设，用在师资力量、教学研究等方面的资金势必减少，而这些恰恰才是学校可持续发展更为重要的因素。
    豪华学校到底为谁而办？这个问题到了应该彻底澄清的时候了。